Ejercicios bebé de 8 meses
Estamos en un punto en el que queremos fomentar el desplazamiento: arrastrarse y reptar para ir a alcanzar los objetos que quiera.
Como es hipotónica de tronco hace sólo cosa de un mes que realiza el volteo completo, y de momento lo utiliza para desplazarse, pero dado que el volteo no es el medio para ello, muchas veces no obtiene éxito a la hora de acercarse a aquello que quiere coger. Mediante el volteo, muchas veces acaba de culo a aquello hacia lo que quería ir.
La estamos ayudando a realizar el arrastre fomentando el reflejo de anfibio, pero como no aguanta mucho en decúbito prono (boca abajo), no entiende lo que estamos haciendo e intenta voltearse.
Por lo tanto, antes de ponernos como objetivo el desplazamiento debemos ponernos uno más básico: que aguante boca abajo.
Para ello, seguimos utilizando el rulo, la pelota, dándole objetos que deba coger y manipular en esta posición, poniéndole un cojín bajo las axilas que la ayude a aguantar... Cuando las piernas están más bajas que el tronco, ella está más cómoda. Ideal si tenemos alguna rampa.
Pero ayer descubrimos algo MUY efectivo. En Ikea compramos una colchoneta larga que utilizábamos para trabajar el volteo.
Esta colchoneta puede plegarse en rectángulos y quedarse tipo mesita. Pues bien, la pusimos de rodillas en el suelo y pusimos objetos encima de la mesa/colchoneta para que los fuera manipulando. Yo estaba en un lado de la mesilla y ella en el otro, así estábamos de cara. Y ¡sorpresa! ¡Aguantó un montón de rato y estaba cómoda!
Este ejercicio de ponerla de rodillas lo habíamos practicado con el rulo, pero yo debía estar detrás suyo en vez de cara a cara, y además los objetos que le ponía para que manipulara estaban a nivel del suelo en vez de más altos como en la mesa inprovisada, por lo que aguantaba mucho menos y se cansaba rápidamente.
A la vez, con este tipo de ejercicios también estamos fomentando los apoyos de manos y que coja fuerza con los brazos. Algo de importancia paralela a que aguante en decúbito prono.
También potenciamos que mueva la pelvis arriba y abajo si le ponemos objetos más alejados, ya que habrá de estirarse para cogerlos y aguantarse sobre las rodillas, fortaleciendo también así las piernas.
El próximo paso será comprarle una escalera de gomaespuma, que ya estamos intentando adquirir.
Otro ejercicio que vamos haciendo es ponerla sentada de cara a nosotros, a nuestra altura, e ir dándole objetos desde diferentes alturas para que alargue la mano a buscarlos y seguir trabajando la supinación de su mano parésica.
Además hemos visto que va a buscar los objetos "a tientas", es decir, mira dónde está el objeto, alza la mano para cogerlo, pero deja de mirar. Es como si le molestara mirar hacia el lado afectado.
Estamos empezando a insistir mucho en que mire aquello que quiere coger: seguimiento ocular hacia la parte derecha de su campo visual.
También sucede esto cuando lanza los objetos. Estamos en la fase de lanzar todo lo que coge, pero no mira hacia dónde ha caído ni hacia dónde lo lanza. Hay que insistir mucho e ir más lentos. Sus reflejos son más lentos.
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Otro aspecto al que estamos empezando a dar más importancia que nunca es a que imite los sonidos y establezca turnos de diálogo. Ella emite gran cantidad de sonidos, pero no imita a modo de diálogo ni reproduce sílabas.
En la posición sentada cara a cara, a su misma altura, vocalizando mucho y haciéndolo como un juego, estamos trabajando este tipo de "habla".
En cuanto a la deglución, no sabe masticar demasiado, por tanto, estamos empezando a espesar las papillas y a darle alimentos que sean blanditos pero espesos y que deba empezar a masticar: quesitos, trozos de pan, palitos...
Pero volviendo a las actividades motoras y de posición del cuerpo.
El otro día nos hablaron de la importancia del balanceo en el desarrollo psicomotriz del bebé. Por Amazon adquirimos un gusano-balancín de la marca Roba del que ya he hablado anteriormente, que nos va estupendamente para trabajar una correcta posición del cuerpo sentada, el equilibrio y además se balancea.
Pero no hace falta comprar un balancín, se puede ir al parque a los columpios, balancear o mecer en nuestros brazos o incluso en el cuco!
Y para mantenerse sentada fuera de la hamaca, va bien una rueda de coche partida por la mitad y forrada. Hay objetos de gomaespuma semicirculares en cualquier página de psicomotricidad, y también puede hacerse cortando la gomaespuma y forrándola, como hicimos con el rulo y la rampa.
Otro ejercicio es el dar palmas o "picar" con objetos. Estamos comprobando que cuando le sujetamos la mano no parésica, la derecha la mueve y golpea, agita... en cambio, cuando no se la sujetamos, la derecha la mantiene quieta y realiza el movimiento con la izquierda.
Hemos llegado a la conclusión de que vamos a empezar de nuevo y en serio con la terapia restrictiva. ¡Ya os explicaré!
¡Un saludo y espero daros ideas!
Publicado 9th February por unamadreenamorada
